sábado, 9 de maio de 2015
Quinta aula 27/04
Quando a aula começou nos formamos em grupos para acabar com a atividade da aula anterior, sobre a análise de uma notícia da Folha de São Paulo envolvendo o Lula. Deveríamos fazer as questões analisando o texto pelo ponto de vista da escolha do tipo de discurso.
Logo após, a professora resolveu as questões com a turma, perguntando aos grupos a resposta. Depois fizermos um semicírculo para a roda de conversa, formos ao intervalo e depois tivermos uma revisão para prova que ocorrerá na próxima semana.
sábado, 2 de maio de 2015
Quarta aula 13-04
A aula começou com a seguinte pergunta "O que é ler e escrever?" Alguns alunos erraram, mas, houve uma que disse exatamente o que a professora queria ouvir. "Ler não é decifrar as palavras, não é decifrar o código. É ler e decifrar a partir de um ponto social que você vive" disse Letícia. Ler é enxergar na escrita/fala a relação com a ideologia. Lermos novamente "As mil e uma noites" do livro O Retorno Eterno de Rubem Alves e discutimos sobre ele. O foco do texto é o sexo, que é falado de uma forma belíssima. Um trecho sensacional que eu achei foi esse.
- Estou me entregando ao prazer ocioso de reler As mil e uma noites. O encantamento começa com o título que, nas palavras de Jorge Luis Borges, é um dos mais belos do mundo. Segundo ele, a sua beleza particular se deve ao fato de que a palavra mil é, para nós, quase sinônimo de infinito. "Falar em mil noites é falar em infinitas noites. E dizer mil e umas noites é acrescentar uma além do infinito."
O texto fala sobre Sutão que foi traído pela esposa e tomou uma decisão cruel. Se casaria outras vezes mais apenas a procura do sexo carnal e depois mataria a esposa, a pois a noite de nupcia. Mas teve uma, uma que conquistou seu coração, conquisto-o contando estórias. O texto é espetacular já o li várias vezes e não me canso de ler.
A parte central é o sexo pelo sexo, mas há outro tipo de sexo, o sexo da alma. O texto contrapõem os prazeres carnais com os prazeres da alma. Depois tivermos a roda de conversa e aula acabou.
A aula começou com a seguinte pergunta "O que é ler e escrever?" Alguns alunos erraram, mas, houve uma que disse exatamente o que a professora queria ouvir. "Ler não é decifrar as palavras, não é decifrar o código. É ler e decifrar a partir de um ponto social que você vive" disse Letícia. Ler é enxergar na escrita/fala a relação com a ideologia. Lermos novamente "As mil e uma noites" do livro O Retorno Eterno de Rubem Alves e discutimos sobre ele. O foco do texto é o sexo, que é falado de uma forma belíssima. Um trecho sensacional que eu achei foi esse.
- Estou me entregando ao prazer ocioso de reler As mil e uma noites. O encantamento começa com o título que, nas palavras de Jorge Luis Borges, é um dos mais belos do mundo. Segundo ele, a sua beleza particular se deve ao fato de que a palavra mil é, para nós, quase sinônimo de infinito. "Falar em mil noites é falar em infinitas noites. E dizer mil e umas noites é acrescentar uma além do infinito."
O texto fala sobre Sutão que foi traído pela esposa e tomou uma decisão cruel. Se casaria outras vezes mais apenas a procura do sexo carnal e depois mataria a esposa, a pois a noite de nupcia. Mas teve uma, uma que conquistou seu coração, conquisto-o contando estórias. O texto é espetacular já o li várias vezes e não me canso de ler.
A parte central é o sexo pelo sexo, mas há outro tipo de sexo, o sexo da alma. O texto contrapõem os prazeres carnais com os prazeres da alma. Depois tivermos a roda de conversa e aula acabou.
Terceira aula 06-04
A aula foi diferente pois essa aula foi dada no Auditório da Fale, formos para lá, pois iriamos assistir o filme Miss Sunshine. Mas a aula começou com algumas explicações da professora sobre "Novos Letramentos" alguns pontos importantes que eu anotei foram:
- Leitura e escrita como prática social
- Prática social: comum/interação/ação/reação
- Contexto: econômico/políticas publicas/pluralismo
Logo após, assistirmos o filme que foi legendado eu particularmente não entendi o porquê, acho que não tinha controle rs. Como eu disse na publicação anterior eu já assistir esse filme, gosto muito dele e depois da explicação da professora pude ver com outros olhos. Não assistirmos o filme todo só o bastante para ser discutido. A priori, eu assistir esse filme só pesando na menina e no sonho de ser miss, mas agora posso perceber que esse não é o assunto principal do filme, mas sim, a desunião a qual a família se encontrava e com a viagem que foram obrigados a fazer, poderão ver o quanto a família é importante e que cada um se fortalecia ao lado do outro. Depois de falarmos sobre o filme Lermos o texto "As mil e uma noites" tivermos a roda de conversa e a aula acabou.
A aula foi diferente pois essa aula foi dada no Auditório da Fale, formos para lá, pois iriamos assistir o filme Miss Sunshine. Mas a aula começou com algumas explicações da professora sobre "Novos Letramentos" alguns pontos importantes que eu anotei foram:
- Leitura e escrita como prática social
- Prática social: comum/interação/ação/reação
- Contexto: econômico/políticas publicas/pluralismo
Logo após, assistirmos o filme que foi legendado eu particularmente não entendi o porquê, acho que não tinha controle rs. Como eu disse na publicação anterior eu já assistir esse filme, gosto muito dele e depois da explicação da professora pude ver com outros olhos. Não assistirmos o filme todo só o bastante para ser discutido. A priori, eu assistir esse filme só pesando na menina e no sonho de ser miss, mas agora posso perceber que esse não é o assunto principal do filme, mas sim, a desunião a qual a família se encontrava e com a viagem que foram obrigados a fazer, poderão ver o quanto a família é importante e que cada um se fortalecia ao lado do outro. Depois de falarmos sobre o filme Lermos o texto "As mil e uma noites" tivermos a roda de conversa e a aula acabou.
Segunda aula 30/03
No início da aula nos dividimos em grupos para responder as questões referentes aos textos que estavam no blog referente a aula anterior e tivermos que fazer um esquema. Logo a pois, a professora pediu que um pessoa de cada grupo falasse sobre esse esquema. No blog estava disponível um texto deveríamos levar para a aula que era a Resenha do filme Miss Sunshine lermos e texto e discutimos sobre ele falando sobre as criticas positivas e negativas. Eu já havia assistido o filme, então foi bem fácil a compreensão do texto. Depois ficamos em circulo e a professora começou
a roda de conversa e nos mostrou como ela irá acontecer nas seguintes aulas. A cada aula quatro pessoas se disponibilizará para levar um livro e dizer quem é o autor, seu gênero, porque gosta desse livre e citar um trecho que ele goste muito. Depois da roda de conversa a aula acabou.
No início da aula nos dividimos em grupos para responder as questões referentes aos textos que estavam no blog referente a aula anterior e tivermos que fazer um esquema. Logo a pois, a professora pediu que um pessoa de cada grupo falasse sobre esse esquema. No blog estava disponível um texto deveríamos levar para a aula que era a Resenha do filme Miss Sunshine lermos e texto e discutimos sobre ele falando sobre as criticas positivas e negativas. Eu já havia assistido o filme, então foi bem fácil a compreensão do texto. Depois ficamos em circulo e a professora começou
Primeira aula - Aula virtual 23-03
A aula foi virtual, pois a professora não poderia está presente na sala, porque estaria em uma palestra sobre pós-graduação. Formos convidados para assistir a palestra, eu particularmente não fui, mas quem foi disse que foi muito bom. O conteúdo da aula ficou disponível no blog da sala http://lptlp2015a.blogspot.com.br/ onde lá ela disponibilizou um texto que iriamos ler "A Teoria dos Gêneros Discursivos de Círculo de Bakhtin e os Multiletramentos" e também passou um texto de apoio, também no blog tinha uma atividade que teríamos que responder com base no texto que lermos e essas questões seriam discurtidas na aula posterior que acontecerá no dia 30/03.
segunda-feira, 13 de abril de 2015
Aula introdutória - 16/03
Da primeira aula não se tem muita coisas a se falar, foi mais uma aula de apresentação da matéria, falar sobre o que a matéria propõem e seu objetivo. A professora explicou que só ler não basta tem que decifrar o código, coisa que a maioria de nós não fazemos e a partir de agora vamos nos esforçar para compreende-lo. Na aula teve a apresentação dos trabalhos futuros, um deles foi a "Narrativa Digital" que é um vídeo podendo ser filmado, slide, desenho e etc. No qual, devermos abordar termas interessante, que irá propor um conhecimento maior para nós e para o próximo. Outro trabalho é este na qual você está lendo "O diário de bordo" aonde devermos transcrever nosso conhecimento adquirido na aula. Na aula também podermos ter a oportunidade de ver alguns blogs feitos por alunos da Ufal, sendo assim tivermos uma noção melhor do que é pra se fazer. Também virmos algumas Narrativas Digitais que são vídeos bem interessante, com temas ótimos.
Da primeira aula não se tem muita coisas a se falar, foi mais uma aula de apresentação da matéria, falar sobre o que a matéria propõem e seu objetivo. A professora explicou que só ler não basta tem que decifrar o código, coisa que a maioria de nós não fazemos e a partir de agora vamos nos esforçar para compreende-lo. Na aula teve a apresentação dos trabalhos futuros, um deles foi a "Narrativa Digital" que é um vídeo podendo ser filmado, slide, desenho e etc. No qual, devermos abordar termas interessante, que irá propor um conhecimento maior para nós e para o próximo. Outro trabalho é este na qual você está lendo "O diário de bordo" aonde devermos transcrever nosso conhecimento adquirido na aula. Na aula também podermos ter a oportunidade de ver alguns blogs feitos por alunos da Ufal, sendo assim tivermos uma noção melhor do que é pra se fazer. Também virmos algumas Narrativas Digitais que são vídeos bem interessante, com temas ótimos.
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